Falta de motivación de los alumnos del
semestre de recursadores, y esto de acuerdo a su índice de receptividad,
provoca la falta de motivación, y esto lleva a acciones y actitudes por parte
mía como docente, en momentos por el autoritarismo y probablemente las
reacciones y efectos en el grupo de alumnos originan las causas como es:
deserción de las 3-4 primeras sesiones de laboratorio, falta de interés en
realizar completas sus tareas, atraso en la entrega de sus informes.
Tengo en cuenta que no basta percatarse de que existe alguna anomalía o
deficiencia, sino que mi propuesta para ayudar a la solución de los problemas
después de detectarlos, es realizar una transición, en la labor cotidiana y
actuar sobre de ella, apoyando la práctica con técnicas y herramientas, y a
adquirir capacidades.
Mediante el uso de tecnologías de información, diseño y propuestas metodológicas, así como buscar la actualización y mejora continua para brindar solución al problema.
